A GINOP-6.1.3-17-2018-00013 az „Idegen nyelvi készségek fejlesztése” című projekt keretei között 2020 augusztusáig 18 ingyenes nyelvtanfolyamot szervezett meg a Tinódi Sebestyén Gimnázium és Idegenforgalmi Vendéglátói Szakképző Iskola. A projekt 2021. januárban zárul. Az utolsó, 19. tanfolyam szeptember 23-án indult saját tanulóink részvételével.

A projekt célja a 16. életévüket betöltött tanulók és a felnőtt lakosság idegen nyelvi tudásának fejlesztése volt. A tanfolyam tagjai heti egy vagy két alkalommal 4x45 percet töltöttek iskolánkban. A nyári csoport tagjai intenzív, 20 napon keresztül napi 6 órás nyelvoktatásban részesültek. A tantestület nyelvszakos pedagógusai mellett a városi általános iskolákból is sikerült kollégákat megnyerni az ügynek.

Sikeres vizsgát az a résztvevő tett, akinek nyelvi tudása a bemeneti szinthez képest legalább egy kimeneti szintet emelkedett. Az eddig befejeződött 18 csoportból 236 fő szerzett a tanfolyam sikeres elvégzését bizonyító tanúsítványt, közülük 87 fő volt a saját diákunk, de egykori diákjaink is jópáran visszatértek felfrissíteni nyelvtudásukat. A részt vevő  diákjaink közül azóta többen sikeres középfokú nyelvvizsgát tettek, de reméljük, hogy a nyelvvizsgától függetlenül mindenki hasznosnak érezte és profitált a tanfolyamból.

A tanfolyamok felnőtt és diák résztvevői többségükben elégedetten távoztak a 120 óra elvégzése után, melyet a név nélkül kitöltött elégedettségi kérdőívek is bizonyítottak.

A felnőttek oktatása más kihívások elé állítja a nyelvtanárt, de kollégáim nevében is állíthatom, hogy nagy sikerélményt jelent a lelkesedésük, a nyelvtanulás iránti motiváltságuk és érett gondolkodásuk. Számukra a motiváció adott, csak éppen idejük kevés a gyakorlásra és az órán kívüli készségfejlesztésre. Mivel sokan 20-30 évvel ezelőtt érettségiztek vagy fejezték be iskolai tanulmányaikat, beülni újra az iskolapadba és szembesülni a modern oktatás „csodáival” (interaktív tábla és tananyag, e-learning lehetőség, Quizlet, stb.) nagy kihívást, de egyúttal pozitív élményeket is jelentett számukra. A rengeteg kommunikatív és hallásértési feladat kicsit meglepetésként érte őket, mert korábbi tanulmányaik során nem ehhez voltak szokva, de szerencsére hamar alkalmazkodtak és megértették, hogy az újfajta technológiák és módszerek használata az ő eredményes tanulásukat hivatott segíteni.

Ami pedig diákjainkat illeti, ők is minden dicséretet megérdemelnek, hiszen a szabadidejükben, az iskolai tanórák, házi feladatok és egyéb elfoglaltságok mellett vállalták a 120 órányi nyelvi órát.

A tavalyi tanévben a március közepén elrendelt digitális munkarend miatt az utolsó tanfolyamokat online fejeztük be, mely szintén nem kis kihívást jelentett mind a tanárok, mind a tanulók számára. A nehézségek ellenére azonban a legtöbben sikeresen vették az akadályokat a távoktatás digitális módszereivel is.